可譽於2003年8月遷至新校舍，並開展一條龍辦學模式，至今已經過了整整五個年頭，並已踏入第六年了。五年前的4月22日，我們為新校舍啓用，與及生物科技教研室的落成而慶祝；五年後的4月24日，我們為一條龍學制落實五周年，與及嗇色園全資贊助的生物科技流動實驗室落成而慶祝。五年前，我們邀請了香港大學徐立之校長擔任主禮嘉賓；五年後，我們請來了兩位美國生物科技教育學者擔任主禮嘉賓。國際學人的蒞臨，見證了過去數載在可譽推行的生物科技教育是與世界接軌的。

在開放日期間，看著可譽的中、小學生穿著實驗袍在流動實驗室內穿梭，在記者及來賓前侃侃而談，將他們學到的生物科技知識與眾人分享；足球場上可譽的球員們冒著雨作賽，充分表現著高度的鬥志及團隊精神；舞台上不同年級的孩子同台演出，合作無間；室內體育館內的同學們用心推介，向來賓們展示可譽一條龍的辦學特色；各樓層課室內同學們熟練地示範各類實驗，為到訪者製造著一個又一個驚喜。還有4月30日的綜藝表演夜，校監、校董、家長、老師、校友、學生們同台演出，為來賓帶來一整晚精采妙絕的節目。曲終情未散，孩子們，我以你們為傲！

在過去的一年，可譽孩子們在各方面均有長足的進步。運動場上，孩子們跳著跑著，換來不少奬牌；球場上，孩子們遇強越強，在籃球、足球、排球校際賽中常見奪金的喜悅；在繪畫、舞蹈、戲劇、音樂、文藝方面，孩子的創作天分亦為人們帶來一次又一次的驚喜。至於科學比賽，更是可譽孩子們的強項。這一年，小五、小六的同學在「常識百搭科學專題探究」比賽擷取了所有大奬；初中的同學則連續兩年勇奪香港學生科學比賽科學探究組別冠軍，另一組則奪季，兩組同學將於暑假期間代表香港出席於南韓舉行的少年科學家聚會。這些成績寫起來不過二百多字，但當中同學們的刻苦鍛練、老師們的苦心栽培，豈能計算?而我對他們的由衷欣賞，又豈能以文字來形容?

可譽孩子們所獲的奬項，固然教人欣喜，但孩子們待人處事日見成熟，對學業成績日見著緊，對個人要求日見執著，更教人值得舉杯慶祝。孩子們，願你們能永遠保持著這份堅持及進取的心。
在過去的一年，我走過了人生的幽谷，是孩子們可愛的笑臉、是家長們親切的慰問、是同事們不斷的鼓勵，讓我在傷痛中仍能抖擻精神，讓我終於步出了幽谷。因著你們，我會更加努力，為可譽的孩子創造更多更好的學習機會，讓我們能有更多機會為孩子們的成就而舉杯！

二零零九年六月